，***，我就去把那个畜生抓过来……”
易铁拳紧握，转身就离开医院返回师大附中。
砰！的一声……
易一脚踹开办公室的门，将办公室的老师们惊醒，其中就包括易所在高一·一班的语文老师宗晓东，他晓得易是个非常难缠的问题学生，但身为老师面对学生那种无形的威严还是让喝斥道：“你……你不是一班的吗？这里是老师的办公室，不是你自己的家，连敲门都不懂吗？”
“这是什么素质？”
其它几名老师也接连指责道。
“赵景龙在哪？”
无名的怒火未熄，让易的语气显得威势逼人！
“赵……赵老师正在上课！你找他做什么？”
宗晓东不知不觉的回答道。
“谢谢！”
易扭身就走，冷漠中让所有语文老师寒意犹生的声音飘过……
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教学楼内
赵景龙文质彬彬的站在教室的三尺讲台上，正向班级里的学生提问道：“人品的解释有两种，一是人的品质，二是人的仪表。我们与人交往，断不会与坑蒙拐骗之徒为伍，这就是我们潜意识里对人品的诠释。好的品质都有一个对立面，比如，善良对残暴、坦诚对狡诈，等等。知道善与恶我们自然有自己的人生抉择，何去何从，路在脚下，人生的路我们都会认真地选择。大家听懂了吗？”
“听懂了！”
“……”
教室内响起学生们齐刷刷的附和声音。
“老师，怎么才算是人品好？”
坐在最前排，一个清秀的女孩仰视着赵景龙问道。
“嗯，刘小雨同学的问题很好!”
赵景龙点点头，用为人师表的微笑解释道：“好的人品应该是为人正直、真诚、宽容、豁达。所谓的人品就是给人的一种感觉！好的方面表现在人很实在，很安全，很自然，不用勾心斗角，也不用去才彼此的心里！如果用语言来形容的话，就是对人要有责任，懂的承担，成熟，同时要有同情心。我的理解就是这些，而且我也一直铭记着身为一名园
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