点都出现在一个特定的位置上,而中间没有连续Xing,也就证明,飞矢在空中是此隐彼现,彼此位置上的飞矢其实不是一个,再深度推演一下,世界其实是由一张张立体的图片连接而成,彼此不相干,不要做笔记,要用心去思考,学哲学不是学知识与结论的,不要用背诵的方式来学,哲学世界里是没有定论的,没有不可能,只要言之成理就可以了。”
“您刚才不是说理Xing靠不住吗?那什么能靠得住?”一个女生反问。
“康德在说人的理Xing靠不住的时候,还是凭借他自己的理Xing得出这个结论,就好比说‘我在撒谎’,你们说‘我’是否在说谎?哲学不是单纯地用一个结论来否认另一个结论,而是要论证过程。”
大家又不说话了,同学们或许都感觉到晕了,或压根就没兴趣去思考这纯忽悠人的逻辑。
老师看到大家质疑的神情,“各位是否认为物体运动是连续的流水似的状态而不是一顿一顿的状态呢?”
大家都点头,古灵说:“不应该是连续的,是一顿一顿的。”
“为什么?说说理由。”老师有些兴奋。
“刚才的‘两分法’和‘阿基里斯追不上乌龟’已证明时间和空间都有一个逻辑上的最小单位,最小单位之间应该有间隙在,不是一个单位,这样,每个最基本时间粒子出现时,事物的位置都有一个固定点,时间粒子连接出现,事物的位置也就随着一顿一顿的变化。”古灵在陈述理由时,脑子却基本上不知在想什么,也不知是怎么想的,脱口就说出上述道理。
西哲老师架了架眼镜,“分析的有道理,现在就来看芝诺最后一个悖论是如何来证明运动非连续或根本无运动的。有两列队伍,甲对和乙队,他们现在相向而行,在A点碰头,现在看好——”老师在A点画了一条竖线,“假设甲队单个成员与乙队单个成员象征着基本空间粒子,在一个基本时间内只过一个成员,一次过一个,一次过一个,明白吗?”
“明白。”
“那假设运动是连续的,那请看,计时开始,
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