的喜悦。
“还有哪些数字？”
“裴波那契数列！”铁男没有回答小帅的问题，而是说出了这句怪异的话。对，没错，就是那个奇怪的数列！
“裴…裴波那契数列？”小帅觉得自己似乎在哪里听到过这个名词。她的思绪回到了大一时候的一节数学课上。
“虽然中国出现过像祖冲之一样杰出的数学家，可是他在中国的数学界中似乎孤掌难鸣。早期的中国学者对于数学的重视程度远不及文学，而西方在这方面上做的就非常好。西方人总能在发现问题之后解决问题，并总结出定理定律，形成一个体系。”老师说着走到了讲台上，“今天我要给大家介绍一个杰出的数学家和他发现的一个很有名的数列，不过在那之前我要给大家出一个很简单的数学题，是关于兔子生兔子的问题。”
老师的这个数学题的名字引来同学们的一片嘘声。“兔子生兔子，难道是小学时候的奥数题？”小帅冲着老师大喊，但是老师没有理会。
老师打开了电脑，黑板上的投影中出现了这道数学题：如果一对兔子每月能生一对小兔子，而每对小兔在它出生后的第3个月里，又能开始生一对小兔子，假定在不发生死亡的情况下，由一对初生的兔子开始，一年后能繁殖成多少对兔子？
在坐的学生们认真地阅读着这道数学题。
的确是小学生的问题。小帅想。
“好了，同学们都读明白这道问题了吧，那么王小帅这道问题由你来解答！”老师说。
这分明是报复！小帅心想，不过她到没有什么反感，因为在她看来这的确是一道很简单的题。我要让这个自以为是的老师颜面扫地。
小帅利索地站了起来，信心满满地说：“1月份只有一对兔子，到2月份时，这对兔子生了1对小兔子，总共2对兔子；在3月份里，这对兔子又生了一对小兔，总共3对兔子；到4月份，2月份生的兔子开始生小兔了，这个月生了2对小兔，所以总共5对兔子；在5月份里，不仅最初的那对兔子和2月份出生的兔子各生了一对小兔，2月份出生的
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第5页 / 共9页