法。每当台下的同学们表现出昏昏欲睡的样子时，他便会在白板上写下一些趣味题目，谜语，侦探，或者是脑筋急转弯之类的。其实，这些题目都看似有趣，却全部暗含Xing格以及心理状态的测试，并均有一定的心理学依据。
“好，课上了这么久，大家一定累了，下面我们来做一个小游戏。”廖继光扶了扶眼镜，朝讲台下扫了一眼。
原本昏昏欲睡的那些人顿时来了精神。
“这个游戏做得好我们可以提前下课，不过我有个前提条件，那就是这个游戏需要全班一起参加互动，但现在有些人在睡觉，我们是不是……”话音未落，几个小伙子立刻推醒了在身边熟睡的人。
望着那些睡眼惺忪的年轻人，廖继光开始缓缓说道：“好，大家全部起立。”
话音一落，大家面面相觑地站起身。廖继光又要求大家分成两组，排好队，其中一组用手绢之类的东西蒙住双眼，另一组每个人从“盲”组选择一名同伴。
都进行完毕之后，廖继光开始讲明游戏规则：“这个教室面积不小，但是有课桌椅以及讲台这些障碍物。你们每组没有蒙眼睛的人要为另一位失明的人指路，在这个教室里穿越各种障碍，到达目的地——廖继光指了指讲台桌这里。
他挥了挥手示意大家全部退后，靠到墙角排成两队。接着，他说出了这个游戏的关键部分：“从现在开始你们谁都不能说话，尤其是没有蒙眼睛的那组，你们只能靠肢体语言将对方带到目的地。好，计时开始，时间用的越短，你们越早下课。”
廖继光按了一下腕表，余光却瞥到窗口闪现出的一个人影。他愣了一下，循着身影往窗外望去，发现一个年轻男子正朝教室里望，他身着警服，发现廖继光在朝他看的时候，礼貌地笑了笑并用手势指了指自己又指了指脚下，示意他会站在这里等。
找我的？廖继光用疑虑的眼神看着他，并伸出食指指了指自己，动作虽不明显，但可以清楚地让对方看到。
男子微笑着点了点头。
只是这个警员面生，也许是从哪个警校刚
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