们的实践能力和创新思维；创新创业活动则可以鼓励学生将自己的创意转化为实际的产品或服务，培养他们的创业精神和社会责任感。
最后，我觉得还可以加强跨学科教育。不管什么专业，或者说未来不管什么样的工作，都不是一个单独的领域或者说方面，而是涉及到数学、物理、化学、计算机、材料等多个方面。
所以，我认为学校可以打破学科壁垒，鼓励学生跨学科选修课程，培养他们的跨学科思维和综合素养。
这样培养出来的学生，能够更好地适应未来复杂多变的工作环境，为解决实际问题提供更全面的思路和方法。”
吴浩说完，目光望向几位校领导，真诚地说道：“这些只是我个人的一些想法和建议，希望能对学校的人才培养有所帮助。
我始终相信，科大的学子们有着无限的潜力，只要我们为他们提供更好的培养环境和发展机会，他们一定能在各自的领域发光发热，为国家和社会做出更大的贡献。”
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