升，整个寒假都在被亲友夸赞，立马有些膨胀地跟着喊：“不怕！”
耿浩看其他人都在乖乖坐着了，欣慰道：“那我把表格抄在黑板上，你们跟着抄在本子上。我怎么写，你们就怎么写，知道吗？”
“知道！”
村子里能用的打印机就只有村委的一台，如果用导学案的方式教学，就会大量消耗纸墨，怕是村委那边也很难供应。耿浩他们三个老师就商量着，在前面引导的时候，先在课堂上抄。等后面，可以把导学案发下去，让学生自己在课间的时候提前抄，然后他们到了时候再完成。如果有学生有能力提前把导学案都做完，那也是件好事，也不用担心。
耿浩把导学案的内容先抄在黑板上，最后的时候再把表格框架画出来。一步步地引导，让他们也学会怎么抄一个表格。
“好，表格抄完了，我们来看看这个表格。”耿浩说着，就开始一步步讲导学案的个个部分。