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第二十章 子曰(第2节)

,秦三月也带着消息回来了,木匠说下午便可以完成要求的五套桌椅。

这么看来,万事俱备,只差招生了。

这没有互联网的世界宣传基本就只有两种方式,一是张口叫卖,二是贴文字告示。

叶抚当然不会去叫卖拉低自己的格调,直接地便选择了写告示。他先前便问过,只要手头有“准许经办”,便可以正大光明地贴相关告示而不被处罚。

他用这边儿的文字,一笔一划,端端正正地将告示写了好几份后,就交给秦三月出去张贴去了。

而他本人则是又细致地研究起了这边儿世界的“儒学”。他在看书的时候了解到,即便是在这修仙世界,读书人也大多称“儒”,而且不仅仅是叫法是这么叫,更是因为这边儿有一学派大家,也是那个名字——儒家。

直到认真研究这边儿的儒家的时候,叶抚才想起,自己在《仙路漫漫》里面,甚至是将“读书”给练到了满级,按照游戏的说法来,他曾以读书仙,修得一身浩然正气。

因为平时主要的状态就是修炼灵气成仙的状态,所以没怎么体会到一身浩然正气的感觉,就像他先前做衣服。在做衣服前,他同样体会不到手工技艺满级的感觉,只有真正地做起衣服来,那满级的手工技艺自然而然地落在身上,才有了那样一份体验。

叶抚沉吟一声。他打算先看一看自己进入读书状态是个什么样子,到时候教书的时候才有个心里准备。

意识一动,叶抚催动自己读书成仙的状态。

状态临身的瞬间,叶抚不由得正襟危坐,他感觉到自己整个人的体验有了番很大的变化,看待事物的角度变得有些不同。

一股浅淡到不可查觉的气息在他身周环绕,这股气息弥漫开来,刚被院子里梨树触碰到,后者便颤抖起来,所有的花朵争相散发光芒,隐隐之间,依稀听到梨树之间有空灵浩渺的读书声。

叶抚知道,这是梨树进入了空明之境的表现,因为他身上的浩然正气而进入的,所以才有这样的读书声。

“只是不自觉流露而出的气息便有这般反应吗?”叶抚没想到自己这所谓的读书成仙有这样的奇效。

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