解读一下！”乐歌伸手示意道。
曾子解读道：“《诗经》上说：品德高尚的文王啊，为人光明磊落，做事始终庄重谨慎。做国君的，要做到仁爱；做臣子的，要做到恭敬；做子女的，要做到孝顺；做父亲的，要做到慈爱；与他人交往，要做到讲信用。”
“好！”乐歌应道。“这里从君王讲起，各尽所责！君王有君王的责任担当，有自己的形象。做臣子的也要有臣子的样子、形象，也要尽自己的职责。做父母长辈的也一样，要有父母长辈的样子。做子女后代的也一样，要尽到自己的责任。还有！作为社会中的人，与人交往要讲信用。这是做人之本，社会之根本。还有！你是在解释你先生的君君臣臣、父父子子的关系吧？”
“是！乐伯伯！就是这个意思！我们作为人，就要尽自己的责任，有所担当！只有我们各尽所能了，社会才不会乱。”曾子应道。
“嗯！好！继续！继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾子应道。
《诗》云：“瞻彼淇澳，绿竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可諠兮！”
“解读一下！”乐歌要求道。
曾参解读道：“《诗经》说：看那淇水弯弯的岸边，嫩绿的竹子郁郁葱葱。有一位文质彬彬的君子，研究学问如加工骨器，不断切磋；修炼自己如打磨美玉，反复琢磨。他庄重而开朗，仪表堂堂。这样的一个文质彬彬的君子，真是令人难忘啊！”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“曾子是一个诗人！啊！你写的文章多么地美妙啊！多么地有意境啊！”
“谢谢乐伯伯！”曾子谦虚地说道：“我只是抄写、引用《诗经》而已！乐伯伯！惭愧了我？”
“你还是在提及个人的修养、修炼！”
“是！”曾子应道：“只有提升个人的品德修养，全民素质得到提高，社会才有救。”
“这跟道家的‘化整为零’有异曲同工之妙！”
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