空闲下来了，我迅速地点了一遍袋子里的钱，加上今早记录的那个数字——今早记录的那个数字呢？我看了看面前那张布满了红色印泥痕迹的垫纸上的一串串数字，傻眼了，根本就分辨不出到底是多少啊！
“赵老师你那边的尾箱可以对出来吗？我这里……估计对不出来了。”我转身向后，说道。她微微怔了一下，就从抽屉里拿出一叠钱放到验钞机里，“哗哗哗哗”。见状，我又转回去了。
“你先到里面那台做一下，我在对帐。”她在后面大声喊道，而我已经快对完汇兑了——它相对而言就要简单得多。果然在窗外很快就出现了一个人，递进一本存折，说：“取400块。”我就先切换系统，给他做了。
汇兑是对的，它看来很容易发生问题——至少到目前为止，错误的就都在储蓄里。不一会儿，她对出来了，并把数字报给我，我匆匆地记下来，同时打印日营业报表，减去她那边尾箱的余额，进行临时轧账，对的！紧接着，仔细清点抽屉里面的钱，也对的！终于可以松口气了。
“啊……”一阵凄厉的叫声又回荡在办公室里。
“小桥，你什么事啦，老是鬼叫鬼叫的。”茅老师疾言厉色地说着，就飞奔过来，一股煞气也同时向我靠近。但我还是不慌不忙地把手中的那张冲正申请书放到外边的桌子上，淡淡地说：“已经写好了，也不知道行不行的。”
“什么啦？我看看……哦！”说话间她已经把那张纸拿起来了，我是写在一张从练习本上撕下来的纸上的，黄黄的而且不是很大，里面还有一条条横线。看看她拿着的样子，就感觉有点不好意思了：“写在这样一张纸上了，没办法，袁老师也没说清楚到底有什么要求。”
她用拿着那张纸的手朝一号机的方向甩了甩，说：“至少也要那边的……那种啊。”然后就静静地继续看。我也抬头望去，感觉那边……就一台打印机，难道是A4纸吗？
“写得怎么样。”后面，赵老师急促地问道，大厅里，客户只有寥寥几人而已了，我们都变得比较空闲。
“我也说不好，你听听吧。五月六日上午人比较多
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