甚至有可能从电脑游戏逐渐往手机游戏上转移。
因为就近段日子他所看到的最新款手机，与曾经的相比实在是发展太快了。
而孩子们忙里偷闲的碎片化时间，用来消遣在随时可玩又有趣的游戏上，实在是他们的不二选择。
家长们看到孩子们学的实在太刻苦，偶尔玩下游戏也就睁只眼闭只眼了。
然而，本就每天盯着课本看书，课后又被手机屏幕荧光照耀，近视眼就成了大多数孩子的趋向。
可是，人家孩子都在学习，我家孩子又不能落下，怎能让孩子输在起跑线上呢？
最后就是恶性循环......
如果林狼知道周华兴的这些想法，一定会大呼：你预测的简直太对了。
在林狼的记忆中，曾经看到过的一份调查报告中显示：
华夏近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一，高中生和大学生近视率均已超过七成并逐年上升，小学生的近视率也接近40%。
这是一种怎样的概念。
用林楠的理解来说就是，印象中他在镇上读小学的时候，全校貌似就一个戴眼镜的，大家每次看到他还觉得很新奇，因为那个同学家中很早就买了电脑，每次他和同学捉迷藏、蹦啊跳的时候，那个孩子就在家里玩电脑游戏。
而到了县里读初中后，林楠发现，班上差不多有一半的同学都戴了眼镜。
架在鼻梁上的、沉甸甸的眼镜。
周华兴也不想看到这种现象，可是他又能做什么呢？
每天十几个小时的耗眼学习，几分钟的眼保健操貌似用处不大。
他不能让学校减少上课时间啊，这样升学率怎么办？怎么向家长交待？
他也不能给家长们做出担保啊，他也没法保证说：你家孩子少点学习时间，我保证他以后一样成才。
并且，这种教育的最后，会演变成一种补习竞赛。
从小学，不，从幼儿园开始
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