的功法。<r />
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这样做的好处是不用担心像制式功法在后人修炼的时候，会因为经脉、身体素质以及缺少功法创造者的际遇从而无法理解功法立意甚至无法修炼的情况发生。<r />
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dy的功法，肯定可以修炼，而且以智脑的推算，绝对可以拥有极高的发展空间！<r />
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但是缺点就是，推演一套修炼功法需要花费大量的时间。<r />
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因此，隋宇不可能一口气就给所有孩子们都安排上，只能够让玛丽娜按照一定的优先级让孩子们排好顺序，然后一个一个的开始修炼。<r />
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同时，隋宇也把事情说的很开。<r />
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告诉玛丽娜，他也不是做白工。<r />
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因为这些孩子们将会自动成为隋宇的实验者，在为这些孩子dy功法的同时，隋宇也可以免费获得更多的功法修炼记录。<r />
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因此，像什么学习费之类的，隋宇就不收了。<r />
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就当大家两清。<r />
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对此，玛丽娜自然又是千恩万谢。<r />
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虽然隋宇说是这么说，但是玛丽娜又怎么可能看不出，这样的话，孩子们绝对占了大便宜？！<r />
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同时，隋宇也告诉玛丽娜，这个修炼顺序说重要吧，其实也不重要。<r />
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说不重要吧，其实也重要。<r />
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排在前面的孩子固然可以尽快开始修炼，但是排在后面的孩子却因为隋宇那时候已经积累了大量的知识、经验，所以在给他们dy功法的时候，必然会创造出更合适，而且修炼效率更高，甚至具有各种妙用的功法！<r />
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总之，排在前后都各有各的好处，具体怎么安排，隋宇就交给了玛丽娜来做。<r
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