移，看向手机后面的妈妈，等提示。
向坤已经笑得嘴都合不拢了，而视频另一边，诗铃妈妈也是无奈地说道：“好了，你想说什么就说什么吧，给你向叔叔拜年。”
于是刘诗铃又看向手机，说道：“光头叔叔新年快乐啊！祝你天天都有好吃的，天天都有好玩的！”
“好，谢谢小铃铛，也祝你都有好吃的，都有好玩的，学习越来越好，越来越厉害！”向坤笑着说道。
刘诗铃很高兴地点头，她很显然听明白了“越来越厉害”的暗示。
“对了，光头叔叔，我有个问题不懂，我妈妈也不懂，妈妈让我等开学后问老师，但幼儿园还有好久才开学，我想问你。”
“什么问题，问吧。”向坤说道。
然后刘诗铃便滔滔不绝地问道：“光头叔叔，什么是电场，什么是磁场，什么电能，什么是磁能呀？什么是电子，什么是中子，什么是质子呀？闪电和电灯里的电有什么区别呀？静电为什么叫静电呀？磁力是不是就是魔法呀？”
刘诗铃对面的诗铃妈妈赶紧说道：“哎？不是说让你跟你向叔叔说吉祥话、拜年么？怎么突然问这么多问题，这大过年的……”
虽然向坤刚听到这堆问题也是一愣，但他还是赶紧阻止诗铃妈妈，然后表示自己可以解答刘诗铃的问题。
他从诗铃妈妈那里知道了，刘诗铃是因为看他寄的那本少儿百科全书而冒出这么多问题的，这其实让他颇感欣慰和……期待。
他是可以基本理解刘诗铃的脑回路和思维模式的，所以他有办法按着的刘诗铃的理解方式来讲解这些知识。
并不求从最根本的原理、最正确严谨的方式来讲，只是将那些知识、概念简单化甚至魔法化，让刘诗铃可以用她的方式，理解这些事物背后的大概运行逻辑。至于更多的、更详细和深入的知识，就需要等她长大一些、认字之后、入学之后，再去系统地学习相关知识了。
所以只用了二十多分钟，向坤就基本让刘诗铃明白她所问的那些问题，并且听得眼睛越来越亮。也让旁边的诗铃妈妈听得目瞪口呆，没想到给小朋友“科普”，还能用这种方式？虽然
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