切都要通过你了，你要先让自己坚强起来，我们的谈话才能继续。接下来我需要了解的问题，很可能会让你难过或痛苦，可是没有办法，我们想要帮助孩子，就必须清楚她的情况，你说是吗？”
徐佳楠的劝导显然是非常有用的，李雅婷的妈妈连连说着对不起，一边擦眼泪，一边深呼吸说：“对不起，是我不好，我连自己的情绪都控制不好，怎么帮孩子呢……徐医生，不好意思，请你原谅我刚才的状态……我们开始吧，你想了解什么？”
徐佳楠看着眼前这位年轻的母亲，强迫自己坚强起来的样子，不免也觉得心酸，只好笑笑说：“没关系的，雅婷能有你们这样在意她的父母，她很幸运，一切都会好起来的。先和我说说她在家的情况吧，她抗拒你们吗？”
一般来说，孤独症的孩子不能与别人建立正常的人际交往方式，他们没有目光对视，没有表情，缺乏期待父母或他人拥抱，爱抚的表情或姿态，甚至拒绝父母的拥抱和爱抚，更别说是其他人了。在患者得到别人的关爱时，他们不会表现出愉快和满足感。他们分不清亲疏关系，对待亲人和对待陌生人的态度是一样的，不能和父母建立依恋关系。
但是好在李雅婷的情况似乎没有那么糟糕，她的母亲回想着日常生活中的雅婷说：“我女儿…平时在家里的时候，就是不说话，也不看人。她不会主动过来粘我们，但是如果我非要去抱抱她，她也不会发怒或拒绝，只是……面无表情的任我抱着。其实徐医生，那感觉……比她拒绝我还让我难过。她不会看着我，两眼无神的看着其他地方，这样的反应，让我觉得我的拥抱对她来说是负担和折磨。所以每次这个时候，我都会放开她，不想让她觉得不舒服。”
“那当你放开之后呢？”徐佳楠追问了一句。
雅婷母亲苦笑了下说：“她会漠然的转身离开，继续去玩她的玩具，沉迷在自己的世界里。不会多看我一眼，也不会觉得舍不得。”
“这种情况在幼儿园的时候已经明显了吗？”徐佳楠问
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