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第四百七十一章 因材施教(第3节)

周若成走到了皇上面前,行了一个礼“草民在这儿还请皇上恩准,等会儿草民的语言可能会有些过激,但没有要诋毁几位学究的意思,希望皇上、在场的几位大人不要追究我周某人的责任。”

这么一说在场的几个熟悉周若成的人脸上也就露出了有些微妙的神色,这个周若成等会儿怕是又要说骚话了。

皇上也是点了点头“念在周若成你这些日子里的功绩上,朕业也就准了你这个请求,几位学究,你们可有意见?”

“皇上您都这么说了,我们自然是不会反驳。”陈学究说道。

“那么周老师,就有你先发问吧!”张学究问道。

“那么几位学究,周某就在这里献丑了。”周若成又礼貌的行了礼道。

“有好戏看了。”李落英偷偷的和一边的白玉婷说道。

“要说什么就说,哪里有这么多废话!?”张学究不耐烦的说道。

“那么几位学究,我想问一下这次新政的根本目的是什么?”周若成问道。

听了这句话之后几个学究也是愣了一下,接着都露出了一些不悦的神情来。

“周若成!你难道在质疑我们么?难道我们会连新政的目的都不知道么?”张学究问道。

“在听从了几位刚才得以言辞之后,我也是对这新政的看法出现了一些迷茫,仿佛就不是我认知的那个新政了,所以还请几位可以说明一下正确的定义。”周若成说道。

“行政的意义就是系统化、统一化的对人才进行分批次、分阶段的教育,针对以科举为中心等几个高水准考试的教育形式,为的是给我们大华苏输送高水准、高能力的人才。”陈学究最后还是回答了“如何周老师,和你的看法有什么不同么?”

“看来还是没有被我曲解呢,

还是找个意思。”周若成笑着回答。

“也就是因为如此所以我也想问问几位学究,既然我已经以刚才你们说的那样为目的做出教学来了,为何

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