开始收税。
科举是读书人进入仕途做官的渠道，也是朝廷选取人才的途径。这个制度的建立，本来是为了对抗以及应对门阀世族势力的。
为了鼓励发展，便对考取了功名的读书人，给予特权优待。
他的诞生、发展，在一定时期内，是代表着进步的，他打破了门阀世族对文化人才的垄断，推广了文化教育。
科举本有明经、明法、明算、策问等数十个科目。
但到萌代，只剩下进士一科。
萌正统为儒门-理学，学子读这些书，然后考试，童生试、乡试、会试、殿试，一阶一阶的通关，通过殿试，便为进士。打通关的过程中，最重要的技能又是做八股文。
这样的规则安排下，所谓的科举取士，所得的“人才”，只能说是作文高手，在入仕为官的实务上，其实挺废的。更新最快，最好的醉书楼1小说阅读网www.zslxsw.//com
科举在发展到一定的程度之后，物极必反，他便由进步、积极，演变成了落后、消极。
因为取得功名便能享受特权，朝廷税收便会减少，当人数少的时候，税收的损失，还可有可无，当人数多到一定阶段，便会严重影响朝廷税收。
朝廷为了减少税收损失，便会有意无意的打压读书人、科举。
这要是为何以前科举科目n多，到了后期越来越少，到了萌代只剩下进士一科的缘故，科目越多，录取的人才越多，朝廷财收损失也就越多！
都像进士科似的，大大小小的特权者，动不动十几万三五十万，那怎么吃得消？
由于生产力低下，一本书三万来字，就要五六两银子，成本极大；而考取功名的比例却极小！
于是乎，对于大多数人而言，就对读书敬而远之了。
科举起初推广了文化教育，然而在发展到一定阶段后，他就反而成为了阻碍文化教育进一步推广的存在。
因此，科举也得变革。
太平三年，八月，同帝国首次秋闱乡试，取“率兽食人”这一典故，做八股。
率兽食人，出自《孟子》，乃是儒门经典。
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