你牛逼的不象样，那就把学习一般的学生变成学习非常好的学生。把学习很差的学生，变成学习一般的学生。你要是能够做到这一点，那你不是更牛逼吗！
可没有那一个好学生的校长敢说这样的大话。他们非常清楚决定教学质量的最根本因素是什么。所以，他们想要保证自己好学校名声，那抢夺好生源这一招是永远会使用下去的。
可关键是我们的家长和普通人，就是相信好学校可以把普通的学生变成好学生。然后就不遗余力地花钱让自己的孩子上好学校。就感觉上了好学校，就一定能够学习好，考上好大学。
这就是一种对教育这一行到底是怎么运作的事情一无所知的结果。然后就盲目地相信，只要让自己的孩子到了好学校，就一定能够学习好，考上好大学。
当然，这些好学校。也不会光在抢夺生源质量上面做文章。要是那样的话，那他就太肤浅了。要是那样的话，那他就无法解释自己的学校的学生们到底是怎么考上好大学的了。
如果好学校在管理上面根本一点也不严格，也和普通的学校一样。那好学校的学生还是能够考上好大学，那又说明了什么问题呢？那不就只能说明，好学校根本不能给学生在学习上一些有用的东西。学生们上不上好学校都是一样的。
这又怎么能体现出好学校在教学方面的物色呢！所以说，好学校必须要给人一种假象。这种假象就是说，他不是靠‘掐尖’招收了一些好学生，才提高了自己的教学成绩的。而通过自己的严格管理和老师们的辛勤付出，才把学生们培养成才的。
这个假象是一切重点中学的通病。全国任何一个省都有重点中学。任何一所重点中学他们的运作机制都是一样的。想尽一切办法，招收中考成绩优异的学生。然后通过所谓的严格管理，让这些好学生最终走进了名校。
然后这个学校就是非常的风光。他们会说，我们学校的老师都是优秀老师，是他们的努力，让我们学校出了多少考上名校的大学生。
在这方面表现的最为突出的当然就是全国最有名的中学——衡水中学了。
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