有班头。班头负责组织活动，班级纪律，自习教室和练功房秩序，以及学习，心理和生活辅导。一般由即将在学校就职的老生们担任。对他们自己未来的职业是一种锻炼，对学校又能节省师资力量，不会让武者导师们困于琐事，忽略了武道进修。
而选课的重要性，熊班头也反复强调。从他的话中，华尚了解到武校没有期中和期末考试，但是在新生决定选择学习某种武学时，这门武学需要进修的各个科目都会有突击考核，没有在突击考核中过关，会失去武校提供的所有补助，只能耗费资源自己购买武学教程学习，费时费力，只有豪门子弟才会如此奢侈。
所以新生需要早早规划自己想要学习的武学，然后学习这门武学所需的每一个科目，尽力争取每一门科目都维持在及格范围之内。这才能以武校优惠价学到梦寐以求的武学。
既然有了灵根，当了武者，每个武校生都渴望着在武道之路做出一番功业。从武校毕业却连一阶武者都达不到，那可是奇耻大辱。比被大学退学要羞耻得多。很多毕业仍是准武者的人选择自杀，就是因为受不了从理想跌落现实的打击。
所以，武校根本不需要淘汰机制。武者的升阶，就是纯天然的淘汰机制。学校要做的，就是激励，激励再激励。用成功者激发斗志，用失败者刺激斗志，以各种竞争机制，铸造武者的求胜心，竞争欲和无穷的斗志。每个武校生都怀揣着斗志，朝着武校生态金字塔的顶端攀登。
而攀登的第一步，就是选课。
被熊班头打足了鸡血之后，他就带着10班的学生浩浩荡荡地来到操场另一侧。这里有一座好像天坛回音壁一样巨大的显示屏前。这座显示屏上即时显示着完成体测的学生各项指标。排在最前面的，是各项指标的单项排行榜。每一个单项，有前五十名。这代表新生中这个单项最强的五十人。
武校的激励机制，已经在此时启动。
在回音壁式显示屏面前，已经站了上千名新生，足足有新生总数的三分之一。每个新生都仿佛企鹅一般昂着头，垫着脚，挤在显示屏前，查找自己的成
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