他摆手说不用,而后抱着琵琶坐下来,一边拨弦一边调整,手指卡在弦槽里,慢慢拧慢慢往里推,侧着耳朵听音。
宋颂还是第一次见到男生“犹抱琵琶半遮面”的样子,觉得有点新奇,正要问他为什么会弹琵琶,又怕自己出声打扰到他,只得暂时压下好奇心,静静地在一旁等待。
——
林书山和方弋在食堂吃完午饭,准备去书店买几本资料书,路过音乐教室时听到一阵断断续续的琵琶声。
林书山知道宋颂被选上代表班级在校庆上表演节目,她报的就是琵琶,有没有可能是她在弹?
“你自己去书店吧。”林书山停下脚步,对方弋说。
“你不是答应帮我挑物理专项训练的资料吗?怎么又反悔了?”方弋箍住他的胳膊,不肯放他走,“你休想摆脱我,我中午可是为了这个请你吃了顿饭!”
方弋的物理有点差,他想要找点专项训练的资料书补救一下。
两个男生手挽手像什么样子,林书山皱了皱眉,抽出手臂,不耐烦道:“你先回教室,我办完事直接帮你买。”
有个神经病同桌,他真的很心累。
方弋不满:“你要办什么事?你办什么事不能带上你的爸爸?”
林书山吸了口气,用尽最后一丝耐心对他说:“你要是再废话就自己去买资料。”
“ojbk,我先走了。”
方弋头也不回飞快地跑远了。
林书山提步,循着声音往音乐教室走去,琵琶声渐渐清晰,由一开始的断断续续变得流畅,音色也比刚才好听。
林书山站在门口,正要推门进去,却看到抱着琵琶的是个男生。
吴旭康调好了音,试着弹了一小段,然后把琵琶递给宋颂:“好了,你试试吧,再有问题我再帮你调。”
宋颂终于找到机会问他:“你怎么会弹琵琶,还弹得这么好听?”虽然只听了一小段,却不难判断出他技艺娴熟,而且调出的音也很
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