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第113章 论码农的职业修养(第2节)

值超三亿。

如果不是有百万赢家流量渠道做筹码,没六千万想都别想!

“从知识内化到能力外化,把变化本身作为学科。”合作完成,侯向辉坚定道:“我希望建一所终身学习大学。”

“下一步的计划是继续拓展互联网新商业、新技术课程品类,预计在今年开设八个学院……”

“与知名互联网公司展开合作,与企业共建核心人才评估标准,完善从业者能力模型、职业能力测评工具等应用……”

“启动校友会+就业办计划,帮助用户获得更多优质的职业机会……”

“提高RAC学习引擎和教研、教学中台系统能力,提升服务品质和服务效率……”

沈锋很满意对方的状态,作为创业者来说,钱和资源只是一方面,清晰的商业模式和未来规划也很关键。

之所以投资三节课,就是因为定位是一所互联网人的在线大学。从产品经理、互联网运营两个新兴品类切入,以在线录播课+助教小班辅导的形式,提供相关的互联网实战课程。

迄今已将课程品类拓展到产品经理、互联网运营、新媒体、营销、数据分析、管理六大品类。

年营收增长率达到300%,C端付费用户累计超过百万人,B端签约服务超过三百多家企业。去年营收突破千万,充分验证单点盈利的能力。

这就是估值高的原因。

在沈锋看来,三节课有潜力成长为新职业教育赛道的头部品牌,既有整个职业教育发展的窗口红利,也包括团队对战略规划、商业模式方面的思考和选择。

下一个十年的新职业教育百分百是:从新商业人才到新技术人才!

1.0时代,大量农业人口迁移到城市后的就业需求驱动,直接催生出新东方厨师、蓝翔等一系列职业教育公司。

2.0时代,由高等教育不断扩招后带来的大学生就业难,催生出北大青鸟、达内、华图、尚德等职业技能培训公司。

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