不像好人，还有些人表面看起来很好，究竟谁是什么样的人，时间长了你就知道了。”
“好，我知道了。”
从会议室出来后，吴道和孟一虹就返回了宿舍。路上吴道回想辛少卿说的话，越发觉得这个人捉摸不透，就问孟一虹：
“孟老师，那个辛少卿老师究竟是一个什么样的人？”
“他这个人就是有些怪，其实人并不坏。说起来，他在中文系里也算是个老人了，也是系里来的最早的几个研究生之一。”孟一虹说。
“我怎么看他有一股傲气，觉得谁都不如他？”
“你也看出来了？”
“是啊，他傲气太明显了。”
“辛老师在文学上其实很有才华，擅长写新体诗，在方州市也算是小有名气。大凡文学上有才华的人，尤其是诗人，都有些异于常人的习惯，显得很另类。辛老师也因此与很多同事都合不来，系领导也不是很喜欢他。再加上他虽然擅长写诗，却疏于研究，在职称评定上就有些吃亏，这可能对他的心理也产生了一些影响，就变成了现在的样子。”
“原来是这样。”
“你要吸取他的教训，对于大学老师来说，文学创作只能当爱好，主要精力还是要放在做研究上。”
“我知道了，谢谢孟老师的提醒。”
“还有，你过几天要讲公开课，虽然那只是走一个形式，但第一次讲课，又是当着所有老师的面，你还是要认真准备一下。”
“好。其实，我有一点教学经验，在济州大学读研究生时，我在一个民办中学里当过一年老师，教初一语文。”
“原来你也是个老教师了啊。教学经验对讲课也有帮助。单从讲课的技巧而言，给中小学生上课可能比给大学生上课更难。但是两者的区别还是很大的，大学生上课和研究生上课也不一样。”
“这我有很深的体会。孟老师，我要不要去听听别的老师讲的课？”
“不用。你是从本科
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