题，所以对外只能说是以互帮互助的脱贫小组来称呼他们自己。
所以张强对于这件事儿基本上都不怎么过问，李默也没跟他说。
基本上大家各自玩各自的，李默也知道张强是不想再生事端了。而他这一步走的，说实话看起来实在是危险。
但从李默的理解来看，这段时期，用这种方法是没有问题的。只要不拉国企进来，作为集体企业，他们的生产是一个循环链，限产的事情到来时，跟他们就没有关系，你再怎么限产也不会限制农作物产出吧？
农业可从来还没出现过限产的说法，基本上都是多多益善。能多种绝不少种的那种，毕竟全国人的腰带，还没松开呢！
就在各种怀疑的目光，还有质疑的声音包围之中，李默依旧我行我素。一个人安静地看着从县里面借来的耕种作业的书籍。
因为，李默的真实目的可不是放弃自己的教育事业，反倒是要给自己的教育事业铺路……
私人办教育不行，自己大队安排自己大队的人学习种植技术，你总管不着吧？
如果这个培训机构是大队里面的一个机构，对内可以免费，但是培训出来的教育人员，那就是师资力量，也可以作为未来班底的雏形。
先养着，然后慢慢地发挥出自己的威力来，教村子里面的人识文断字，这些都是需要老师的，还有就是学习这些农业知识，一些必要的理科也是需要的。
所以李默在自己的计划之中有联办的小学和初中的想法，不过这是两个大队联办，李默只是捐赠性注资，当然校长还有人事安排都由李默来处理。
村子里的小学和初中申办起来绝对比私人的要简单得多。但是因为脱贫小组的原因，李默是可以管理这两所小学的。
这一点绝对是熊江所想不到的。
李默还有一个计划，那就是开荒，准备开垦一片地作为试验田。这片试验田将会交给农业培训中心来做，这里专门进行试种植技术的提升，还有传授。试
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