指数、就业……
咱们慢慢来，别急，都会有的。
不是说你学就行，我得按照大唐现在整个世界经济状况建数据模型。
“刚柔，难吗？”张九龄同样关心。
“兵无常势而水无常形，与难不难无关，只要咱们操作好了即可。”
李易说实话，一点不难，因为没有对手。
整个天下，大唐内外，谁有他的知识储备量？
“孩子们现在吃得好不好？”
姚崇也吃水煮肉片，他没像毕构那样选辣的。
“看一看，无人机飞过去，让人接了放到学堂的食堂。”李易安排。
大唐其他地方没这等待遇，看一眼洛阳的行，至少心情好啊！
选一个学堂，固定翼可垂直起降的无人机带一架多旋翼无人机下去，降落到地面，喊话：来个人帮我拿到食堂啊！谁出来把我放到食堂啊？
有几個小孩子跑出来看一看，高兴地举起上面的小飞机回去。
“可以了，可以了，把我放桌子上，我自己飞， 你们吃饭。”无人机出声。
孩子又把它给摆到桌面上，退开一步。
无人机升空嗡嗡飞着拍摄，孩子和大人一起抬头。
“大家当我不在，该干什么干什么。”
人都定住了，无人机只好告诉他们继续。
孩子们偶尔看一眼无人机，端自己的餐盘排队。
打饭的地方有四个窗口，饭菜一样，八道菜，三荤三素，大小学子自由选择，但最少有两道素菜。
鸡肉炖榛蘑、糖醋锅包肉、红烧兔肉、木须西红柿、蒜苗炒肉、土豆烩茄子、萝卜丝汤。
主食是籼米大米饼和黄米饭，干豆腐丝的小咸菜和半个冒油的咸鸭蛋。
“一点木须西红柿和一点土豆烩茄子，多了，多了，哎呀！肉，都要，再来一点。”
一个小男孩爱吃肉，不喜欢吃素和蒜苗。
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