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第1071章 现场教学(中)(第4节)

所以,当被我们留置的对象进入讯问室的时候,他们心里这两种心态是反复交织的,不过像张厚文这种老纪检,他掩饰的往往会非常好,尤其是刚才,他之所以会用言辞来刺激我,说白了就是害怕我给你们讲的这些东西真正的揭穿他的真实心理。

所以,你们现在首先要认清的饰张厚文的真实心态。

对他而言,当抗拒心理占主导地位的时候,他会拒不交代。

而现在他就处于这种心理占据主导地位的时候。

在这个时候,要想让他交代问题,必须要采取有针对性的谈话方式。”

柳浩天说完,陈海明、王一飞和赵长秋三人全都露出了若有所思的神色。

柳浩天所说的这些东西他们是知道的。

陈海明直接问道:“柳书记,那么我们应该如何让张厚文开口呢?”

柳浩天笑着说道:“要想让张厚文开口其实并不难,男的是你们如何掌控让他开口的全过程。

现在我先给你们分析一下谈话对象心理变化的5个经历阶段,弄清楚了谈话对象心理变化的5个阶段之后,以后你们再和包括张厚文在内的其他的审讯对象进行谈话的时候,你们就能够做到有的放矢。”

听柳浩天这样说,三人顿时全都聚精会神的侧耳倾听。就连张厚文也竖起耳朵开始仔细的听着,因为这对他来说也是一种学习的机会,只要知道了柳浩天所说的这5个过程,那么他就能够充分利用自己强大的反侦察能力,摆脱他们这些纪检监察人员的询问。

只不过他有些不太明白,为什么柳浩天在讲述这些内容的时候并没有避讳他呢?

不过这不是重点,重点是他可以听到柳浩天到底在说什么。

在三人目光的注视下,柳浩天笑着说道:“被我们纪检监察人员询问的对象心里往往会经历5个过程:

这第一就是试探摸底阶段。在这个阶段,谈话对象接受谈话时,因为考虑到本人及家庭的前途命

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