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第六章 二十块的演讲稿(第3节)

有些不满的说道。

“好,好!”

等王老师走开以后,孙亮迅速把脑袋凑过来,“不是说好的认真学习?”

“认真到睡着了!”

议论文讲解实在没什么意思。

语文是靠积累的科目。

作文是考察积累、文笔、想象力等综合方面的题目,老师对作文讲的再多,都不如阅读多一些、了解的东西多一些。

赵奕只听了几分钟,就有些听不下去了。

他想继续听。

眼睛似乎不遵从大脑的意志,不知不觉间就睡了过去,再醒来的时候,都已经是下课时间。

王老师收拾东西走开,临出门还不满的看了赵奕一眼。

那个眼神差点就直接说,“差生!睡觉!不好好上课!以后不管你了!”

赵奕为此郁闷了一小下,然后拿出了数学课本,继续背诵数学的定义、公式,顺便还做了个小函数题。

课间十分钟太短,用学习币有点浪费了。

赵奕还是查看了下系统,发现语文课睡觉是有成果的。

【额外的休息,学习币+2。】

睡了一节课就有两个学习币,精力还能差不多恢复过来,补足【专注模式】消耗后还有剩余。

赵奕知道该怎么做了。

学习!

睡觉!

学习!

睡觉!

赵奕一整天时间里,都在学习和睡觉之间循环,只是听了一些觉得有用的东西,比如,数学课。

数学课就很有用。

在牛莲花骇人的牛眼逼视下,即便是听的迷迷糊糊,用到的公示定理都是现听现背,还是不要给自己找麻烦比较好。

教化学的马脸薛老师就相对好多了。

赵奕对薛老师的性格摸得透彻,就干脆直白和薛老师说,一些化学公式还没背会,就趁着上课时间,复习下以前的化学公式。

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