的……”
“这个胡老师，还和我争论过？”
实际上，胡志斌就是随便那么一说，他知道自己和周立存在差距，和赵奕更加存在差距。
但是他还是想把自己摆在和周立、赵奕同一水平线上，和他们一起争论数学问题，似乎好像就处在同一水平了。
他就是想抬高一下自己，让学生们知道他们的数学老师，并不比顶级教授或者有重大研究成果的学生差。
学生们理解没理解这一层含义，倒是没有多大关系。
胡志斌说完很舒服。
接下来就进入到正式内容，“这一节课我们要讲的是函数和极限，其中有很多内容，高中已经讲过了……”
胡志斌的授课经验还是很丰富的，他一口气讲了四十多分钟，只是让学生中途休息了五分钟，就继续根据刚才讲的知识给学生们讲几道经典题目。
在讲了两个题以后，胡志斌就想找学生回答问题。
投影屏上出现一个题目，他让大家思考了一下，随后抬起头扫了一眼。
顿时。
最后一排，那个呼呼大睡的身影映入眼帘。
胡志斌的近视有些严重，他看不清那个同学是谁，但上第一节课就趴着睡觉，实在太不给面子了，他马上就喊了一句，“就是你！”
“最后一排中间，趴着的那个，旁边儿的同学帮忙叫一下。”
范雷也有点儿没精神，但他听到胡志斌的话，立刻精神起来，脸上甚至有些幸灾乐祸，也不知道是对赵奕，还是对胡志斌。
“赵奕，醒醒！”
“醒醒啦！”
“老师叫你呢！”范雷用力推了一把。
赵奕睡的正香。
其实第一节课他是没打算睡觉的，但前面胡志斌长篇大论了好久，等开始讲课以后，内容也只是函数和极限。
这些对于他来说当然没有意义。
赵奕连续三天都在做研究，浑身
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