错了：
“谭老师，那么以后快班的学生就交给你了。
特别是对唐果这个孩子，你可以多用一点心，也可以多放一点心。
我就非常同意你刚才说的一句话，像对待唐果这种孩子，
很多时候很多事情，我们都可以是有弹性的，不需要那么死板。
等开学的摸底考成绩出来了，你对唐果的态度得心里有个数儿。”
“或者这么跟你说吧。
只要唐果一直保持全校第一的成绩，只要唐果没做什么过分以及影响别人的事情，
绝大部分时候，你不需要管着唐果，可以给唐果更多的空间，让她自己去安排。
万一她在不该的时间做了一些别的事情，你们也就睁一只闭一眼。
这么说，你明白我是什么意思吗？”
“明白！”
谭老师一下子就反应过来，校长跟自己说的这些话都是什么意思了。
校长是等于告诉她，只要唐果的成绩没有问题，只要唐果没干坏事，不影响别人，
基本上，唐果可以在学校里“为所欲为”。
既然自己是唐果的班主任，自己是这么管唐果的，
那么她还必须跟其他几课的老师都打好招呼，让他们都这么“放纵”着唐果。
不论是在校长这儿，还是在他们这些老师这儿，
唐果都是一个有特权的学生。
“也别觉得我这么安排，对唐果太好、太放纵了。
只要去了解一下唐果在初中时候的情况，你们就该明白，
唐果在学校里的生活早就是这个样子的了。”
人家初中部的校长和老师都能这么因材施教，让唐果有足够发挥的空间，
没道理他们这些高中的校长和老师比不过人家初中的校长和老师，
眼界还没有他们广，格高也没有他们大吧？
谭老师连连点头：“校长你说
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