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139.徐伦不擅长当老师(第3节)

实在太复杂了,很难用语言说清楚。

说到这种系统的课程,果然还是科班出身的除灵师更加适合。

他倒是不怕什么不可思议事件,要是这门课程真的有什么不好的东西盘踞,那也就是徐伦晚上加餐吃什么的区别。

“?”

然而,听到徐伦的话,坂本和马头上却冒出了问号。

“徐桑,你是不是有什么误解?”

他反问道。

“怎么了?”

徐伦也不懂坂本和马的意思。

“不,徐桑你真的误会了,峰城大附高缺席的那位老师不是怪异防御术课程的老师。”

坂本和马认真地解释道。

“是料理课。”

深夜食堂里一度鸦雀无声。

...

...

和国原本的教育相当严格,大概是师承华夏,内卷严重,大家都兢兢业业,力争上游。

但是到了某一个时期,由于学业负担太重,无论是学生还是家长都苦不堪言,所以和国上层大手一挥,决定进行宽松教育。

宽松教育说起来,和华夏的“减负”差不多,就是减少学业压力,降低课程难度,削减授课时间,让学生们能够拥有更多自主性,自由发展自己的特长与兴趣爱好,直到今日,和国大部分的学习三点就放学进行社团活动,大约也是宽松教育留下的痕迹。

当然,宽松教育本质上也是和国阶级固化的一个侧面写照,一旦普通人家的孩子沉沦于宽松教育,那么他便很难再上进,通过考试进入高等学府,学习更多的知识,跳出自己的阶级,而所谓的精英阶级,他们的孩子当然不会宽松教育,依旧严格要求,长此以往,上升通道被逐渐关闭,阶级也就完全固化了。

这些和徐伦将要代课的料理课之间的关系,大概是只有在宽松教育的前提下,一所名校的附属高中才会有料理课这般轻松悠闲的课程。

徐伦负责的是高一的料理

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