到有一天，在学校勤工俭学的李羿碰到了刚从图书馆出来曹建安教授。曹建安从小便听父亲讲述一些抗美援朝的故事，所以对李羿一家也很是照顾，当时也一定程度上是通过这个关系推荐李羿报考的这里。而李羿本来性格就偏向于抑郁质类型。看到曹教授走过来，他下意识的把扫帚放在角落，低着头低声喊道：“曹教授好。”
“小伙子思想觉悟不错嘛，知道为家里分担，这都中午十二点，去我家吃饭吧。”曹建全宽慰地说。
“我还是去食堂吃吧。”李羿不好意思地说。
“我侄女正好也过周末在我家，你呀，很多方面是我家这个侄女学习的榜样。”
“侄女？我听说您好像是独生子呀。”
“哈哈，你知道的还挺多，她是我姑姑的外孙女。”
“还是不了吧。”李羿嘴上说不要，却又下意识的放下扫帚跟在曹建全的身后。
“我是长辈又是教授，我说了算。”口直心快的曹建全等不及李羿这欲言又止的样子，便开始以命令的口吻要求李羿跟他走，结果转过身去，看看李羿已经默默地跟在他身后，不由得笑笑说，“哈哈，我就喜欢你这种说的少做得多的性格。我遇到的很多学生，平时说的很好听，地质系组织野外考察项目，却几乎没人愿意报名西部隔壁地区的地质探勘项目。”
“这个必须是研究生才能申请参加野外考察项目吗？”
“原则上是的。”
“我听说您研究的课题是全球变暖对青藏高原冰盖的影响。”
“我原本计划组织祁连山野外地质勘探，以探索全球变暖对西北灌溉区农业的影响，可是相应者寥寥无几，估计这个野外地质勘探项目可能要被砍掉了。”
“我听有的学长传言您上课不按常理出牌、讲课风格天马行空。有一堂课您本来主讲洋流，却又借题发挥讲起了沧海桑田、华夏文明、物种起源以及行星撞地球的科普文章，有很多学生都在他的课堂上挂过科。或许您的这种讲课风
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