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第四章 教学趣事(第2节)

的周围栽种着,此时已是勃发之际,在白墙竹瓦之间,加上孩子们的读书声,显得十分幽静,正月十五过后,姬松沿袭后世的习惯,此时正是开学的第一天。

“好了!大家停一停!”姬松拿着戒尺敲了敲书案,示意大家停下来。

过完武德五年,来到武德六年,姬松已经有了少年人的特征,身穿一身青色的衣衫,内里是白色交领长衣,外面是一件青色的丝衫,简单地将头发用一根丝布束起,青涩而秀气的面容,再加上有点玩世不恭的笑容,让谁看了,也要道一声好摸样!

等教室彻底安静下来,姬松看着眼底下,一群朝气蓬勃的少年,和那渴望的眼神,一种自豪感油然而生。

“今天已经是你们正式就学的第三个月了,也是时候知道你们都学到了什么程度,所以,今天不做别的,我出题考考你们,怎么样?都有没有信心?”

“有..............”

“好,刘先成,姬青你们二人给同窗们每人发一张纸。”姬松将一沓白纸交给他们,就转身开始写考题。

不管身后的交谈声,姬松的面前是一块涂成黑色的倾斜木板,手中拿着的是两寸长的白色石灰笔。没有看错,姬松将后世的黑板和粉笔制作出来了,专门用作教学。

“这纸真白啊!”一位学子,拿着刚发下来的白纸,闻了一下,满脸陶醉地说道。

“是啊!好不容易用一次白纸,我一定要好好地将这次的字写好,可不敢将这么好的白纸糟蹋了。”另一位学子应声道。

“都安静下!”听到上面传来的声音,大家不由自主地停了下来。

这倒不是大家害怕他,他手里虽然拿着戒尺,但是却从来没有打过学生,主要原因是他们都被自己的父母威胁过。

“你在学舍要是敢不听松哥儿的话,要是让我知道,你就不要回家了,老子丢不起这个人。”

有了这个威胁,还真没有不信邪的,这让姬松的教学过程简单了许多,就

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