法随本就是林泉隐者的性情，可以他给杜英半开玩笑似的摆摆架子。
但若杜英给他摆上官的架子，那他可就要抄起来罗含留下的拐杖打人了。
“书院是读书的地方，余来了就得入乡随俗，就不带着这么多人进去了，把亲卫们留在门口，余和殿下随师父入内。”杜英挥了挥手,让亲卫们候在门口。
“如此甚好。”法随颔首。
敢敲锣打鼓的打扰到了书院上课，他照样抄起来拐杖撵人。
之前的罗含如此，现在的法随一般无二。
关中书院的纪律，谁都不能打破，这里就是安安静静读书写字、能够容纳的下课桌的地方。
杜英抬头，正好看到了映入眼帘的牌匾。
不再是“关中书院”，而是“长安书院”四个字。
他心中了然：
“现在书院的改制已经完成的差不多了？”
法随回应：
“不错，重点还是把长安书院从‘关中书院’这四个字之中剥离出来,只保留在关中书院的大框架内，共同接受书院的管辖，但是各自拥有自己的办学方法和适合于本地的规章。”
关中书院作为一个逐渐充实完善的体系，现在自然也不再局限于关中，所以在杜英的提醒下，罗含也着手对整个关中书院体系进行规范化的调整建设。
关中书院从原来的或代指长安的这个书院，或代指和关中有关联的所有书院等等杂乱无章的叫法，变成了只代指整个关中新政所建立的教育体系下的书院。
而各地的书院则根据地名有所变化，比如长安书院、京口书院以及建设中的洛阳书院和吴郡书院。
这些都在关中书院体系之下，师资力量可以在书院之间调拨，以让强势的书院带动弱势的书院，而学生也可以更加灵活的选择报考的书院和上课地点。
类似于一个高校的多个校区，在人力和财力上互融互通，但是在日常管理上各司其职、互不干涉
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