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斗音的崛起之路 第一百零三章 学生“教”老师?(第2节)

雅焦急说道:“李博,怎么不说呢?”

电话另一头的李南辰听了后,偷偷一笑道:“老师你知道那些真正教高三毕业生、家长的账号有多少粉丝吗?”

面对李南辰突然一问,黄开雅一时语噎了,摇了摇头。

见黄开雅一时间也会回答,李南辰不动脑筋一想,便知道什么回事了。

他道:“好的几百个,差的十几个!”

听到这样的数据后,黄开雅一脸吃惊,回忆起自己的账号粉丝,对比一下,差距不明而喻。

黄开雅微顿了一顿,不信道:“怎么可能,这么少呀!”

“哈哈!”李南辰笑了一笑,听到她一问,顿时心多出了几分胜算,坚决道:“怎么可能,我的账号也才十几个!”

人的交友范围是有限的,同学、家长的人群更是局限的,他们认为的,不就是除了老师、亲戚,还有朋友之类,还会有其他人吗?

这个时候,李南辰的角色变成了老师,而黄开雅成了学生。

两人互换了身份。

黄开雅也是没有想到,以前沉默寡言的李博,在一年多,变化如此之大,以前全是学习、打打篮球外,根本没有与人交谈,现在说起话,一套接着一套,比自己还像老师。

电话另一头的黄开雅微微点了点头,默许了。

李南辰又道:“其实,我也向其他同学问了一问,老师对一些家长来电咨询,是做到知无不言,言无不尽的。”

显然这是李南辰脑补的,他也不知道是否有家长致电给她,他为了让理由更充分一下,不得不加入了这句话。

这段路,可是有着举足轻重的重要,甚至可以彻底抓住黄开雅的心。

李南辰故意停顿了一下,等待黄开雅说话,来验证这话可行话,如果可行,继续按这套理论说下去,否则采用plan B。

就这样,等了好一会后,李南辰的额头的冷汗一滴滴往下掉。

在李南辰抬起另

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