居然也差不多。
两个格格差一点, 不过千字文啊，三字经啊，百家姓啊，也都会背了。
知道读过什么, 就开始叫他们写字。
最开始启蒙就是这样, 读，写, 慢慢记住的字多了, 才能学更深的。
不然孩子书都看不懂。
很快, 王先生就发现了三阿哥聪明。
这孩子, 能写四五十个字。
认识的字更多。
这时候的孩子用毛笔写字, 毕竟还是很费劲儿的。
所以四五十个字, 就很了不得了。
王先生简直喜出望外啊, 他这是见猎心喜。
毕竟教书匠, 谁还不喜欢个聪明的学生了？
而且看三阿哥写字的样子，就知道这孩子不骄不躁, 虽然写的还是丑。
但是毕竟是小孩子嘛。
至于说二格格……这孩子真是跟大阿哥亲的，那字……没眼看。
三格格好点, 但是也丑的很。
两个小伴读的字也不好看，凑合看吧。
摸底摸的好，晚上的时候，十四爷回府, 就见了两位先生，王先生和苏先生。
苏先生说那两个大的伴读学问扎实。
王先生激动的夸了好几句三阿哥。
十四爷就笑：“那孩子是聪明，不过还小, 先生如常教导就是了。别叫他累着，他额娘心疼。”
王先生忙应了。
心想这事, 学生不能听您的。必须好好教导，不能累着是必须的。
但是绝不能就跟大阿哥二阿哥似得放羊。
毕竟先生们就算是盖世的文才，遇见大阿哥二阿哥这两个倒霉学生也没用啊。
一个赛一个的淘气，背书一个比一个磕巴。
爱操心的王先生还琢磨，二阿哥进了宫，别因为念书太差叫人欺负吧？
不管怎么说吧，先生对学生很满意。
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