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第383章 那个人,究竟是谁呢?(第2节)

孩子的情商教育,刻不容缓。

所幸,班主任老师是教育专家,不着痕迹地让两人和好了,并引导孩子交到了新的朋友。

看着她重新绽放的笑容,我如释重负,庆幸孩子有个好老师的同时,也感受到家校沟通的重要性,如果不求助老师,可能作为家长,真的很难解决她所面临的困境。

后来,我给她看一些书,抽时间陪她看一些说话类节目,例如朗读者等,还经常带她出门去体验生活,例如跟朋友聚会,去售楼处看房子,去商场买衣服,去美容院,去健身房,去菜市场。

我让她仔细听别人说话,看什么样的说法,能让我们心甘情愿掏钱买下东西,哪位阿姨说话让人感觉特别舒服。

当她更深刻地认识了社会的复杂性,说话的重要性,便会下意识注意这方面,一直到现在,她跟同学相处得都很融洽。

学校与社会,家庭,息息相关,不会独立存在,孩子在成长过程当中,肯定还会遇到更多让人始料未及的问题,尤其是进入青春期以后,会更明显和激烈。

而这些成长问题,受环境、家庭、同学、老师等多种因素的影响,着实复杂而独特,解决方式不可复制,不可照搬。

面对各种状况,我焦虑过,迷茫过,但是现在,我终于悟到,焦虑解决不了任何问题,只会使问题放大及恶化。作为家长,只有不断学习,才是解决问题的唯一办法。

学习如何以身作则,学习如何跟孩子沟通,学习如何营造良好的成长气氛,学习如何培养孩子良好的学习习惯,等等。家长需要学习的地方,太多了。

孩子进入了初中,逐渐展现出青春期的特征,叛逆,暴躁,情绪不稳,等等,但是通过学习,我明白这是她自我成长的必经阶段,家长学会认同与共情,鼓励与放手,很大程度上就可缓解亲子关系,顺利引导孩子健康成长。

通过不断学习,我的心境日渐平和,虽然孩子依然会出现各种状况,虽然成绩并不那么突出

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