爷唱的这是曲子？这是歌儿？怎么这么奇怪？
“随口哼哼的，算不上歌……”周道安连忙解释了一下。这个时代的歌曲还是比较“古典”的，曲子没有歌词，歌也只有比较简单的调子，绝没有后世运用跨度极大的音符和小调。
不过对黄梨儿来说，少爷肯定是个很厉害的人，随口哼哼就能鼓捣出一段歌儿，还挺好听的，调子朗朗上口不复杂、她不认字儿也能听懂，最重要的是……这是少爷夸赞自己所做的。
黄梨儿将这几句歌记在心里。
又走了一段，夜色更深。心结解开，黄梨儿也就有些困了，只是和少爷的相处让她很是珍惜，也不说睡觉的事。周道安看出来了，便提议回去歇息，毕竟他明天也要开始上课了。
第二天一早，周道安跟着周道奇去上课，昨晚教员们加班，已经把班分好，教室也落实了。这些学生按照各自的学段进入教学楼，然后找到了小科的教室。
文字科早上第一节没课，排在第三节。巳时上课，相当于上午9点。其实七门功课都是错开的，这样避免学生被迫取舍。文字科的上课时间挺好，早上也不用起大早，可以锻炼一下，吃好早饭再去。
于是周道奇又拉着周道安去食堂加了个丰盛的早餐。捱到辰时临了，才回到了教室。
文字科果然是大科，这宽敞的教室里坐了差不多四百人——要知道高段学生也不过一千五。
第一课上课的老师就是任聪任教谕自己，因为他本身就是大学者，兼顾了几门课的教学。当然，他不可能每节课都扎在一个学段，一个学科。所以第一节课之后，还会是孟教员讲课。任老夫子第一次课，算是定个调子。
文字科的根本就是积累，所以任老夫子也不把时间都花在理论灌输上，但背诵阅读的任务还是挺重的。汉域文明延续3千年，封建王朝都超过1千年了，留下来的文明相当厚重。好在文宗干的就是资料收集和整理的事，所以对学生们，任老夫子已经有了系统的“教材”。
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共5页