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第三章 杨和(第2节)

学会数理化,走遍天下都不怕。

根本原因,就是文科读出来,不太好找工作。

教学水平的整体局限,就导致现在的夹川中学,每个班都有几个水平一般的科任老师。

比如周至所在的理科二班,语文老师李大山,除了一手漂亮的粉笔板书,业务水平实在是马马虎虎。

周至也不大听李大山讲课,该学该读该会的,他早就会了,语文课就是他阅读金庸古龙的时间,都是从街边书摊上借来的。

但是语文成绩,依旧基本保持在全校第一。

李大山其实也不大管周至的,因为《史记》和《资治通鉴》,就连他自己都没有通读过。

而周至这娃的古文底子,却是来自夹川县教育系统第一人,这娃的四表舅——苏安城。

苏安城幼年读的是私塾,解放前国府南京教育学院毕业,是夹川出去的第一个正牌大学生。

解放后苏安城担任了夹川县第一任教育局局长,新中国夹川县的教育事业,基本都是他老人家白手起家,一步步规划出来的。

古井乡的大家族对教育都很重视,王家、刘家、苏家,三族在解放后发生过一场激烈的争执,差点引发一场械斗。

不是为了争夺土地、水源,而是为了争夺小学校址。

最后四表舅表态,苏家将私塾拿出来,大家也不用兴修了,就地改成小学!

这才让古井乡小学,得以落在苏家附近。

苏安城到现在已经八十多了,古文功底,毛笔书法,甚至水墨丹青,都是一流。

老爸发现儿子这方面的天赋后,让他跟着四表舅学习过一段时间。

四表舅教育绝对有自己的一套,没有具体指导学习,只教会周至一件事情,如何读书。

结果就是周至的阅读量堪称恐怖,家中书籍读完之后,每个周末便泡在新华书店,知识面极广,尤其语文功底,老师李大山都不敢和他硬杠。

甚至

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