能去幼儿园里一探究竟了。
“这个剧本很奇怪，开始前的介绍不是视频也不是文字。而是一首童谣……”张放回忆着童谣里的内容，虽然这首童谣只唱了一遍。但是以张放的脑子，把它给记住也只是一件So Easy的事情而已。
回想了一遍童谣的内容。童谣开篇的“一二三四五六七”，还有之后的七句话，都给了张放明显的提示。
“嗯，如果没猜错的话，这个剧本可能是由七个支线组成的……吧？”张放的语气很确定，但是其中却又有着几丝的不确定。
毕竟，按照前几次剧本的德性，到底是不是七个支线任务，谁也说不准呢。
“既然是月上梢头，那么……”张放想了想，看了一眼现在大概的时间。黄昏时分这个时间点，那么张放知道自己该做什么了。
张放幼儿园的大门里是一个类似小花园一眼的造型。幼儿园原本的建筑就在这花园的中央。
张放并没有着急先进入建筑当中。而是直接在幼儿园的建筑外开始漫步起来。从张放的眼睛四处巡视的这个动作就可以看得出来。张放明显在找什么东西。
如果要问张放正在找什么，其实张放在找的东西非常的简单——其实那就是一颗柳树。
如果还要问为什么是柳树，这更简单了。因为“月上梢头”这四个字出处就是《生查子·元夕》这首词。而这首词的作者正是宋代文学家欧阳修的词作。
而这首词中关于月上梢头这四个字的原文是：“月上柳梢头”。这个柳，指的就是柳树。
那么问题又来了，既然是月上柳梢头，那么现在的时间才刚刚黄昏时分，连月亮都还没出来。为什么张放还要先找到这个柳树呢？
“月上柳梢头的后半句就是人约黄昏后。我出现在剧本世界的时间正好是黄昏时分，这也太巧了吧。”张放一边在幼儿园里溜达着，一边低声的吐槽着：“所以黄昏时分我需要找到这个柳树……不过这剧本是在考验我的诗词功底吗？”
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