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第四十一章 明威(2)(第2节)

定的声音,在这帅帐内响起,刘兴祚神情严肃的站着,扫视着眼前的众将校,在行使他们职权期间,这一刻,所有将校都觉得自己身上,增添上一副沉甸甸的担子!

这恰恰是崇祯皇帝想要的。

要让统兵打仗的将校,知道他们的任何决断,都可能影响到区域安稳,都可能影响到大明安稳。

在这个家国大义的民族意识,尚没有完全觉醒的大一统中央集权的封建王朝,想要谈什么信仰,强调什么使命感,其实是不现实的事情,毕竟信仰是什么,使命感是什么,很多人都是不清楚的。

所以崇祯皇帝退而求其次,以明确的制度体系,完善的赏罚措施,强调责任和担当,来确保担负其职的将校,能清楚他们做的任何事情,都不应该是没有意义的,必然要对大明社稷有利才行。

处在什么样的时期下,就要做符合该时期的事情,一味地套用,或者干脆拿来主义,是要出大问题的。

明明不具备这样的条件和因素,却强行推动这套理念的落实,这会导致很多群体,都会选择抗拒和背叛,这一点是不争的事实。

毕竟利益使然嘛。

“全员赞同,自即刻起,东江军进入一级战备状态!”

在最后一名将校表态,刘兴祚神情严肃,朗声道:“下面宣读初定的战略部署,围绕辽地的攻防态势,东江军所掌的一些敌情和情报,定辽右卫这处区域战场,宽甸诸堡这处战场……”

刘兴祚详细的讲明,针对辽地出现的战况,所辖东江军各部营校,接下来要具体做些什么。

站在一旁的朱聿键,情绪很是激动,在东江军进修这些时日,待在刘兴祚麾下担任亲卫进修,能遇到一场大规模的战事,这就代表着他也能参战。

如果在针对建虏八旗的这场攻势,其参与到这场战事中,如果能在战争下获取军功,那无疑是很好的。

朱聿键很清楚自己的身份,在东江军进修的好与坏,将会关系到自己今后能否得到天子

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