很正常，而一些读书人，即便是中了进士之后，也依旧会拜新老师。
各种由头都有。
学工笔，学绘画，学诗词，学书法等等，不一而足。
这种师徒关系，其实是一种变相的父子关系，也是一种变相的政治投献。
颇有“公若不弃，布愿拜为义父”的意思在里面。
只是这种变种的父子关系，再这个时代的礼法束缚之下，已经有些牢不可破了，不可能像奉先那样，说把义父捅死就把义父捅死了。
而张相的这番话，已经有了比较明显的拉拢味道。
不过老人家自己从朝堂上退了下来，不管他曾经再如何势大，既然已经告老，便不能作为一个政治山头了。
因此，张相也不是想把沉毅拉拢到自己麾下，主要是替孙子张简，给沉毅一些好处。
他送出的这份好处着实不小，毕竟广东的市舶司如果顺利成立，沉毅经略沿海的差事就基本上算是完成了，而在完成的同时，沉毅也会把这份巨大的政治资本收入囊中。
这对他将来的仕途，已经不能说是大有裨益了，简直可以说是十全大补丸。
到时候，沉老爷的官场升迁之路，基本上就再没有什么瓶颈可言，唯一能够束缚住他的，大约也就是年纪了。
老人家给了好处，沉毅自然也很给面子，当即微笑道：“相国教我甚多，在沉七心里，早已经是老师了。”
张敬对于沉毅的这个回答，显然颇为满意，老头回过头来，在自己的书架上翻找了好一会儿，才找出一个木盒子，把木盒子放在了沉毅面前，微笑道：“这是早年人家送给老夫的沿海海图，听说是二十来个人，花了十几年功夫才绘制成的，一共有十几张图，放在老夫这里，已经没有什么用处了，如今转赠给七郎。”
说着，他打开了这个盒子，从一叠图谱之中，找出一张全图。
这张图，虽然与沉毅记忆中的图依旧有些出入，不过在这个时代，已经十分精
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