说到这，黄锦犹豫一会，才咬牙道：“学子士人过多，恐动荡国之根本！”
话音落下，黄锦似如释重负，教化天下，虽为自古未有之盛事，为礼部尚书，执礼仪教化大权，此虽他追求，但于国而言，读书人过多，绝非好事。
天子却没有如黄锦想象之中那般雷霆大怒，反倒是点了点头，看向黄锦的目光中，却是多了几分赞赏。
一册商君书，道尽了历朝历代的统治精髓！
民强国弱，民弱国强！
即：弱民，愚民，疲民，辱民，贫民，虐民！
尽可能的压榨天下之民，让其永远处在弱的环境，如此，便可以最小的代价，最大程度驱使民力！
很简单的人心操纵，就如现如今大恒境内各大天灾之地的工程赈灾，若是天下太平，百姓安居乐业，动员几百万青壮行大工程之事，那必然是民怨沸腾！
而现如今，天灾横行多年，战乱横行多年，百姓们民不聊生，已然被大环境“弱”到了极至。
如此，仅仅是需要一点粮食，便可轻易驱使数百万百姓，行大工程之事，而这些百姓，不仅不会有怨恨，还会对他这个天子歌功颂德！
可很多事情，知道归知道，但对黄锦而言，堂堂礼部尚书，礼法教化的执掌者，能说出读书者过多，于国不利，显然，公心大过私欲。
不然的话，推行教育，如此教化之规模，已然足以让他黄锦名留青史，留下浓墨重彩！
对一个文人而言，对一个臣子而言，能够抵挡住如此诱惑，为国着想，纵使不谈能力如何，已然可以说是绝对的堪用之人了。
“教育改革之策，关乎大恒国运，是必然要推行天下的。”
天子似是没有听懂黄锦所言一般，一句话，再一次定下基调。
只不过，话音落下后，天子却是再话锋一转：“爱卿觉得，督学衙门的存在，履职如何？”
黄锦一怔，也不禁有些疑惑，但此刻，也来不及多想
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共6页