“不考虑外部房屋的话，单纯的工作台流水线更简洁一点，成本也更加低廉。”斯内克将图纸上小屋的墙壁天花板地板统统给删除，只留下了圆环状的工作台。之所以设计成圆环就是可以在节约空间的情况下还非常方便地随时开始或终止工作——只要人打开盖板进入圆环的时候自动就停机了，放下盖板开始输入魔力与投料就开始工作。
这样的话所需要用到的材料也可以省不少，使用到的魔咒就更简单了——用“水银”当作能量来源，最后这东西能被压缩成一个网球大小的镂空金属球。展开也简单，只需要找一个长宽高至少在5*5*3的地方就行，最好别露天。然后原材料之中最麻烦的还是“生物体”的培育，这个就得用到另一个魔方大小的“工具”了。
这个展开大约是两米乘以一米乘以一米的箱子里，就是用来培育特殊的水熊虫以及苔藓的养殖箱。接上环状工作台直接就可以投入生产了——原材料从工作环的一侧进入，被炼金阵分割炼制成模型，压制符文注入魔力，嵌入玻璃球以及里面的生物圈并完成符文连接，一个核心就完成了。
这样的工房一天可以生产二百枚核心，放在魔法界里这已经算得上是相当夸张的生产能力了。
在斯内克他们开始忙于处理一个个部件，尝试制造生产工房的时候，学校内的气氛也越来越热烈——几乎所有人都在谈论三强争霸赛。小巫师们口沫横飞炫耀着自己的见解，声言自己一定会加入其中成为霍格沃茨的勇士。就连罗杰跟肖恩都说起了是不是有办法突破十七岁的圈子，设法报上名。
穆迪教授的上课方式真的很像是一个真正的教授，因为他宣称要让小巫师们亲身体会不可饶恕咒之“夺魂咒”的感受，“邓布利多想让你们通过切身体会去学。”穆迪说，“除非你们宁愿以痛苦的方式——让别人对你施咒以便完完全全摆布你——去学。”于是斯内克的同学们一个个在课堂上上演了可笑的滑稽戏。
这是他们一辈子也不会公开表演的节目，斯内克看
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