慢：“差不多十年了吧？”
“你是师范大学毕业的吗？”“是的。”
“你大学刚毕业就在现在的学校任教的吗？”
“当然不是啦。我现在所在的学校对师资选拔可是很严苛的。我刚大学毕业后被分配到一所挺普通的初中，五年后经过考核被评为了市级优秀教师之后我才收到了现在这所学校的邀请跳槽过来的。去年我被评为了省级优秀教师。”最后她不忘对自己的履历填上了亮眼的一笔。
这些卫小枫都在东海实验学校的官网上教师风采那一页面中看到过，不过还是夸赞道：“你真了不起！那你当初为什么会想要做老师的呢？”
聊天界面的最上方，“对方正在输入中”的文字显示了好久，曲娉婷似是在怀念，似是在追忆，字斟句酌着。当卫小枫忍不住打了一个哈欠之后，她终于回复了，不过也许是嫌打字太耗费时间，她发来了语音。卫小枫连忙将音量调到最低，以免影响到室友们，然后将耳朵贴近扩音孔：“我以前读高中的时候，住在我家附近有个小女孩还在上小学，但是那个小女孩的成绩一直很不好。她妈妈对此很着急，于是来求我能不能抽出时间去给她女儿补补课。尽管我那时候课业很繁重，不过那个小女孩我是一直拿她当亲妹妹来看待的，所以就毫不犹豫的答应了。那天之后，我几乎每天都会努力提前将作业做完，然后抽出时间去小女孩的家里帮她补课。在帮她补课的过程中我发现她其实挺刻苦学习的，只不过可能悟性差了一点，所以成绩一直上不去。于是我用比她多了近十个年级的学习经验琢磨出了一套学习方法来教她，结果很奏效，她的成绩有了很大的提高，我当时心里别提多骄傲了，还意外发现了我有教书育人的天赋。于是我在高考结束填报志愿的时候毫不犹豫地选择了师范专业，一心想成为一名教师，立志要使那些脑瓜比较笨拙的但热爱学习、刻苦学习的孩子们可以成为一名不亚于任何聪明孩子的优等生。”
“后来那个小女孩呢？”卫小枫继续文字回复。
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