“嗯……”郑福松应了一声，紧接着又看向了岸边的百姓，不解道：“父亲为何不去齐国？”
“齐国？”郑芝龙愣了愣，他没想到儿子会问出这种问题。
面对这个问题，他也没有直接回答，而是顿了顿后才说道：
“齐国法度与大明迥异，你我长居恐怕不习惯。”
郑芝龙给出的答桉显然是在掩盖事实，对于十六岁的郑福松来说，他心里清楚自家为什么不能去齐国。
自家父亲好不容易通过做海盗、做官，来让郑家在福建立足。
现在突然要他前往齐国，他心里自然是一万个不愿意的。
不仅如此，或许在自家父亲看来，齐国虽好，但始终比大明差上一筹，尽管他还没去过齐国。
“可是府学里有好多同学都说要在毕业之后前往齐国。”
“嗯？”
突然开口的郑宗明让郑福松、郑芝龙二人下意识转身，郑福松倒是觉得并不奇怪，但郑芝龙却觉得齐王在学子们心中的地位未免太高了。
不过，他也觉得齐王在学子们心中的地位高很正常，毕竟学子们学习的教材，都是由他一手汇总编撰得出的。
可以说，每个学子只要每天拿出书本，那他所看到的就是“朱由检着”四个字。
相比高高在上，仅有一张画像在学堂里的皇帝，这从小到大都能看到的四个字，很难让人不亲近。
更何况，与大明那套深受程朱理学毒化的普世价值观来说，朱由检书中的普世价值观更能接近先秦时儒家和墨家的看法。
朱由检所编撰的教材里，不管是国文，还是做数学题、物理题时的对话，其对话都是在传授一种人人生而平等，没有高低贵贱之分的价值观。
与之相比，宋明以来那套“君君臣臣、父父子子”的理论，很难不遭到正值叛逆期的学子们攻劾。
这是守旧派一直培养不出自己人的原因，因为官学的推广已经让“君君
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