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第659章 自然科学教育(第2节)

能靠猜。

“爱卿如此猜测有何根据?”朱元璋问道。

“臣没有任何根据,仅仅是根据常理猜测。”那位文臣道,“如果陛下实在想知道喜马拉雅山脉的高矮大小,问一问卫国公邓愈不久知道了吗?”

“邓愈和沐英二将奉旨征伐乌斯藏,并把乌斯藏纳入了大明版图。因此他们二位,必定对乌斯藏的地理知之甚详。”

“有道理!”

“有道理!”

其余群臣纷纷附议。

“咱是想立刻知道喜马拉雅山脉的人文地理,不想等那么久。这么一件小事你们都答不上来,朝廷养你们有何用?”朱元璋有些恨铁不成钢的道,“如果此事关系着紧急军情呢,难道你们也和现在一样,让咱问别人?”

群臣闻言满脸羞惭,说不出话来。

“邓愈远在乌斯藏,无法短时间内召回询问,问秦先生也可以。”刘伯温道,“听闻秦先生和徐达已经从天方返航,不久就会达到应天。。”

“看来也只有如此了。”朱元璋感叹,“尔等这些读书人,真是一问三不知啊。”

“大明,要尔等何用?”

“百姓上交税负,用民脂民膏养你们,你们却连喜马拉雅山到底是高是矮都不知道。百姓,真是白养了你们。”

“禀皇上,臣以前读的那些圣贤书上面,没有这样的学问……”刘伯温尴尬的道。被皇帝如此训斥,不但刘伯温,满朝的读书人,都感觉到颜面扫地,恨不得找个地缝钻进去。读了一辈子圣贤书,最终成了百无一用。

连皇帝问他们喜马拉雅山的大小,他们都答不上来。

“看来,咱清除儒家,该学自然科学,是正确的。”朱元璋感叹,“秦先生说,物理化学数学不是神仙学问,而是自然科学。”

“我们应该重视实用的自然科学,而应该浸淫只有人情世故的四书五经。”

“《大学》《中庸》《论语》《孟子》,这些所谓的圣贤书,我们

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