有没有结果，都是一种幸运。读书也是如此。有两本书对我的影响很大，一本是R.M.尼斯和G.C.威廉斯的《我们为什么生病》，一本是郑也夫的《阅读生物学札记》，我很喜欢这两本书，反复读过多遍。不夸张地讲，这两本书塑造了我，让我看待生活的态度不同于身边的许多人。我感谢这些作者，R.M.尼斯，G.C.威廉斯，还有郑也夫。”
陈四平觉得自己触摸到了父亲的脉搏，他的决定是正确的。
个人的悲喜微不足道，生活仍在继续，泗水城很快迎来了万众瞩目的高考。泗水中学不是考点，校园里空了一小半，食堂不像往日那么拥挤，陈四平定定心心打好饭菜，选了个靠窗的位置，细嚼慢咽，想着心事。
有人故意咳嗽一声，在他对面放下餐盘，陈四平下意识抬起头，看到一张似曾相识的面孔，叫不出名字。他的疑惑写在脸上，令对方不得不自我介绍，姓李，生物组的李老师，最近嗓子不舒服，向他借一套小蜜蜂扩音器，上课用。咽喉炎是教师的职业病，每每撑到期末，撑不下去，陈四平爽快地答应一声，说吃完饭就去储藏室拿。
李老师谢过他。说完事掉头就走，似乎有些不礼貌，于是坐下来一边吃饭，随便聊几句。陈四平记起《我们为什么生病》，正好对方是专业人士，虚心请教，如果要了解达尔文的进化论，读什么书比较好？李老师有点意外，斟酌片刻，推荐了《为什么要相信达尔文》，并说，对于普通读者，这本书比《物种起源》易懂。
“普通读者”的提法并没有让陈四平感到尴尬，他觉得李老师是个严谨认真的人，当他的学生，或许没什么乐趣，但可以学到很多东西。
当天下班后，陈四平迫不及待赶回家，把父亲留下的书兜底翻了一遍，居然找到了《为什么要相信达尔文》，作者是杰里•A.科因。冥冥之中自有天意，他被一种意料之外的兴奋击中，激动得几乎跳起来。
书稍嫌厚重，300多页，正如李老师所说，深入浅出，对他这个“
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