【你根据记忆，走至实验室的侧墙……】
【在侧墙上有一处金属把手装置，装置的铰链连接着观星实验室的顶棚。】
【你转动金属把手，在铰链的转动声与齿轮的咬合声中，观星实验室的顶棚缓缓打开。】
【星辰的淡淡光芒洒落，你抬头看去，漆黑的夜空中看不到星辰，也不存在月亮。但星辰的淡白色光芒却依旧洒落，仿佛为诡异的世界披上一层柔软白纱。】
【你明白，单靠人类的肉眼无法穿透‘知识迷障’观察星辰，必须得移植敏锐的眼睛，或是借助‘观星望远镜’才能获取关于群星的知识。】
知识迷障？
林寻皱起眉头，这是什么东西。
【你来到高大的观星仪旁，其上记载着九颗星辰，你看向书桌上的星辰历法确定日期，又看向墙上的挂壁自鸣钟确定时间，回忆观星课程的内容，开始摆弄观星仪……】
【你成功锁定一颗星辰坐标，根据星辰坐标，将一旁的观星望远镜调节至坐标指向的角度……】
【求知的使徒，你是否要用‘观星望远镜’观察星辰，以获取知识？】
目前莉儿同学的躯壳技能还在开启状态，可以增幅知识量。
唯一让林寻有些犹豫的是，观星能获得多少知识量。
现在他的知识量是125/200。
要是知识量太多，达到知识过载的程度。
那莉儿同学会炸头暴毙，重塑她等于多浪费一点灵魂强度。
要是换成其他的学生躯壳当替死鬼，万一观星获取的知识量没达到过载的地步，他就损失增幅的百分之五十的知识量。
仔细思索一番，林寻决定用莉儿同学的躯壳观察。
学院内的学生都可以上观星课，观察星辰却没有迷失，意味着观察星辰获取的知识量并不多。
或者说，学生们观察的星辰本身，是知识含量极少的星辰。
【你闭上一侧的眼睛，靠
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