们不得不关注如何将研究活动系统化并理顺与其他社会机构的关系，我们需要参与到最重要的一线时局大事之中！”
密立根很赞同海耳的观点：“从这两年的欧洲大战看得出，科学与技术改变了战争的特点，而且成了战争的必备条件。潜艇探测仪、精确的投弹技术、航空照相术、航空仪表、无线通讯、红外与紫外信号装置以及声波测位仪都是在这次战争中首次出现。
“战争促使这个世界有史以来第一次清醒地评价了科学的作用。战争使士兵们认识到科学是他们取胜的必要条件。
“各个行业中的管理职位也均由受过技术训练的人员充当，这是从未有过的。战争使一个未来的官员认识到除非他受过科学训练，否则无法升迁；战争使制造商认识到，如果没有研究团体的智慧，他就无法在本行业处于领导地位。
“而且更让人欣慰的是，科学仍然拥有无尽的发展空间。
“这一切的后果是，在科学的每一个阶段每一个分支都存在新的机会！”
就算不支持战争的一些科学家，也无法否认密立根所说的事实。
二十世纪上半叶是科技爆发的时代，也是人类有史以来规模最大的两次世界大战爆发的时候，虽然不能说就是科技导致了世界大战，但二者之间肯定有千丝万缕的关系。
科技的地位也在战争中越来越高，成了当之无愧的第一生产力。
关于战争与科学的讨论会议结束后，迈克尔逊组织了为何育杰授予外籍学士的仪式。
迈克尔逊恭喜道：“科学院仅有的两名东亚外籍院士，均来自中国，这是令我没想到的。希望你们可以针对原子世界做出更加出色的成绩。”
何育杰为人比较谦逊：“感谢迈克尔逊先生，我还有许多需要学习。”
李谕问道：“参战后，美国各大高校的学生和教授莫非也会运往法国？”
迈克尔逊说：“我不能确定，但应当不会这么快。新兵要训练至少1年时间。
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共7页