上人家都说了，已经研究了几十年，恐怕是大佬中的大佬。
想到这里，范湃仁在李牧眼中的形象都变得高大起来。
“您请说。”
李牧说话的语气都更加尊敬了。
而大概也是他尊敬的态度，也给了范湃仁自信。
随后他就从旁边拿来了纸笔，贴在前面的座椅靠背上，开始写了起来。
而李牧也将头凑了上去看了起来。
然而，当范湃仁前面几个式子写出来之后，李牧就愣住了。
这是什么玩意儿？
圆法和有限域是这样结合的吗？
他怎么不知道？
还有这个式子，范湃仁确定他写的是对的？
这完全不成立的吧？
这两边能画等号？
李牧有些茫然，范湃仁写出来的东西已经完全超出了他对数学的认知范围。
没忍住，他提出了疑问：“范教授，您这两边的式子应该不相等吧？右边的定义域和左边的定义域都是不同的啊。 ”
然而范湃仁这时候就说道：“我知道，我知道，但是你先看我写出来的结果，后面会对这里进行解释的。”
听到范湃仁这么说，李牧稍微有些疑惑，这里产生的矛盾，后面要怎么弥补回来？
这可是定义域的问题。
不过，想到对方能够把有限域和圆法联系起来，李牧还是暂且相信了他的这句话，准备耐心地继续看下去。
而周围的其他教授老师们也都感兴趣的把头伸了上来。
毕竟这可是孪生素数猜想，全数学界没有谁不关心这个问题。
这位范教授可自称是研究了20多年，距离证明只差一步了，难道真的有什么说法？
然而，随着范湃仁继续写下去，周围的不少学者们都皱起了眉头，然后都微微摇摇头，不再关注。
而李牧这个时候也被旁边的林尧教授拉了拉。
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