【μ((C∩Br(x))\E……】
【|u(y)u(z)|/d(y，z)……】
台上的李牧继续书写着下面的步骤，并没有去关心台下发生的事情。
不过，他也能够想象到台下听众们的惊讶。
对于解决任何数学问题来说，思路和方向都是最重要的，错误的方向只能带来无端的浪费。
而幸运的是他往往都能找到正确的方向。
这大概也算得上是数学直觉带来的作用。
就这样，随着时间的过去，黑板上不断地被写满，然后又不断地被他擦掉。
循环往复了一遍又一遍。
因为现场的听众们手上都拿着他的论文原文，所以也就没必要拖来一大堆的黑板，将所有的过程都记录下来。
让他们自己记笔记就好了。
渐渐的，四十多分钟便过去了。
四十多分钟不长也不短，但对于绝大多数普通人来说，也很难一直保持四十多分钟的专心致志。
不过，今天的这些听众，不普通的人可是有很多，至少坐在前面几排的那些数学家们，40多分钟下来，依然保持着绝对的认真。
而随着李牧的讲述不断进入到关键地步，他们也会时不时地眼前一亮，为李牧的某一个步骤而感到精彩。
直到一个小时过去——
“……让我们开始考虑一般极限空间 Mn j→ X的情况……”
“在6.28小节中，通过运用前两个小节的结果，我们可以立即得出结论，度量μ满足Ahlfors规律性……”
“我们就可以观察到所有紧凑子集上的Nj是趋近于C^(1，α)的……”
“那么到这里……”
李牧在黑板上的计算忽然停了下来，转过身面向了现场的听众们。
他微微一笑，说道：“来到了这里，大家也许就应该猜到，我接下来要做什么了。”
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