意思？你你你——请你注意自己的措辞！”
“我没什么意思，只是希望老师们能够不带偏见的去评判这件事。这半年来，我一直在给曲摇摇同学补课，所以我很清楚她的数学水平。这次的题目虽然难，但是对半年来每晚坚持刷题恶补的人来说，足够应付。尤其是最后几道大题，如果我没有记错的话，她解题的方法应该用的是我教的那种。当然，我并不是替曲摇摇辩解什么，只是希望能够再给她一个为自己证明的机会。毕竟对于好不容易鼓起勇气迎头向上的人来说，努力也许并不一定能获得回报，但绝不应该被不公平抹杀掉对未来的希望。”
沉默，死一般的沉默。这次连段主任都说不出话来了。
只有徐老师露出了恍然大悟的表情。
原来如此。
他就说这半年来曲摇摇的数学进步飞速，还以为她是上了什么补习班了？结果没想到竟然是裴越在给她补的课，怪不得这解题的风格是跟某人越来越像了！
段主任看了看边上半响没说话的李老师，这事儿您还管不管了？
后者鸡贼的端起茶盅，别过脸去，咋管嘛？反正这个学生他是舍不得骂的，再说了，他这一通听下来，竟然也觉得说得有几分道理。
实验中学一直提倡学生们在学习上要互帮互助，为此还特意出台了“学习小组”制度，让愿意一起学习的同学们自由组成小组，共同努力共同进步。
只不过，眼前这个学习小组的组合……委实让人大跌眼镜罢了。
但是不管怎么说，在了解了前因后果之后，他也觉得似乎应该给曲摇摇一个为自己证明的机会。毕竟真的假不了，假的真不了，如果真的是作弊的话，再考一万次也是没有用的！
无人说话。
长久的沉默之后，段主任长长地叹出了一口气，说道：“好吧！既然如此，那今天就破例一次。考试的题目我会再跟李老商量，明天找个时间在办公室补考。但是我有言在先——”
他神
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第3页 / 共4页