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第二百二十章,过关了(第5节)

可以拿到正常的证书。

总之,一切以考试、在校表现、实践成果三个方面,考虑给ABCD四级证书。

现在,各个学校——哪怕只是中学毕业没考上大学的,或者是在中学接受成人教育的学生,都被社会各界疯抢。

企业、工厂在抢,政府单位在抢。

连军队都想抢。塔迪乌斯的军政部那里,也是需要很多文职军官的。

三大学院在扩大规模,除此之外,中小学的体系,也在向外扩散。

目前,文教部已经在双城之外的一些大的聚居地,也在推行小学-中学的教育体系了。比如北谷市,比如除了双城之外还有两百万人口的中央行省中,很多人口在二十万左右的聚居地。

而未来长期的目标,是希望能够将小学机构,覆盖到每一处联盟居民的定居点;将中学机构覆盖到每一个城镇级区域。

顾航听得频频点头。

或许是因为他穿越之前就拥有的观念,教育在他心中的重要性相当之高。他希望联盟能够涌现出越来越多的人才,哪怕不是那么雄才大略的,只要能够在自己的岗位上面发光发热就好。

毫无疑问,人口素质的提升,将会带来生产力的提升。

在奥赛娜之后,说话的就是杰森·摩根了。

这位行省首长,即将要给出自己的答卷。

“……我们将会改革基层农庄的考核方式。”

“生产指标,仍旧会是最重要的一环。我们会对此进行优化,会确定农庄的人口、可耕种面积、农机数量等等客观条件,制定三条指标线:合格,优秀,挑战。相应的计划生产指标,对应的基础农庄可以在这三条线上浮动,但不应出现脱离客观事实的胡乱夸大生产计划。

“我们会大幅度提升不合格的处罚力度;完成优秀目标的奖励幅度会比较明显;但从优秀到挑战目标的奖励力度,会减少。并将奖励更落实到完成生产的个人上,而非管理者上。希望以这种方式,要求农

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